广东外语外贸大学实验教学中心
《Flash CS动画制作》课程教学大纲
2017-05-24     (点击量:)

 

一、课程信息

课程名称:Flash CS动画制作

课程编码:QR35001

课程性质:自然科学类通选课

教学时数周学时2学时 ,总学时 32学时

   分:2

先修课程:

开课学院:实验教学中心

二、课程性质、目的

课程性质:自然科学类通选课

课程教学目的与任务:通过该门课程的学习和实践训练,使学生掌握Flash动画制作的基础知识、基本操作方法和基本操作技巧,培养具有创造性、实际动手能力和计算机应用等综合能力的学生。

三、教学要求

动画制作是一门操作性和实践性很强的课程。通过不同动画主题和类型的典型案例的学习,使学生能够较为全面地掌握flash动画创作各环节的创作要领,达到独立完成flash动画项目的目的每堂课均有相应的课堂操作练习及适当的思考,用来帮助学生巩固所学知识。  

四、使用教材

Flash CS5动画制作》九州书源编著 清华大学出版社 2011-08  

Flash CS5动画设计宝典》智丰工作室 (作者), 邓文达 (作者) 清华大学出版社2011-04  

Flash CC动画制作案例教程》 孔祥亮 清华大学出版社 2016年08月  

五、参考书目

激战Flash商业设计:互联网互动设计从业指南与视频剖析 李海涛 清华大学出版社  出版时间:2011-10-01  

Flash经典课堂:动画、游戏与多媒体制作案例教程 胡国钰 清华大学出版社 出版时间:2013-10-01  

Flash CS5入门与提高》智丰工作室编著 清华大学出版社2011-01  

六、授课内容

1.Flash动画基础

教学内容:

1)动画概述、特点和基础知识;

2)动画图形绘制与编辑。

教学要求:了解动画的制作原理、发展历史和动画分类,了解Flash动画的特点和应用领域,掌握Flash软件图形绘制编辑工具的使用方法。

重点:Flash工具箱的使用。

难点:图形绘制和编辑的技巧。

学时分配:理论实践4学时。

2.元件的创建与制作

教学内容:

1)图形元件;

2)影片剪辑元件;

3)按钮元件。

教学要求:了解元件的特点和用途,掌握三种元件的创建方法和应用技巧。

重点:图形元件和影片剪辑元件的创建方法。

难点:图形元件和影片剪辑元件的区别和应用场合。

学时分配:理论实践4学时。

3.基本动画制作

教学内容:

1)逐帧动画;

2)传统补间动画;

3)形状补间动画;

教学要求:熟悉不同类型Flash动画的制作流程,掌握三种基本动画的创建方法和技巧。

重点:传统补间动画的创建方法。

难点:传统补间动画、形状补间动画的应用。

学时分配:理论实践6学时。

4.高级动画制作

教学内容:

1)补间动画和引导层动画;

2)遮罩层动画;

3)多场景、多图层动画;

4)骨骼动画和3D动画。

教学要求:掌握高级动画的创建方法和应用技巧。

重点:补间动画、遮罩层动画、多场景、多图层动画和骨骼动画的创建方法。

难点:补间动画、遮罩层、多场景、多图层动画和骨骼动画的属性理解和实现。

学时分配:理论实践10学时。

5.外部素材的应用、优化与发布动画

教学内容:

1)导入图像素材;

2导入声音素材;

3)导入视频素材;

4)优化与发布动画

教学要求:了解图像、声音、视频等外部素材的格式和特点,掌握各种外部素材的导入方法;优化动画,发布动画、发布预览的使用方法。

重点:图像、声音、视频、优化和发布在动画中的使用方法和技巧。

难点:事件声音和数据流声音的区别。

学时分配:理论实践4学时。

6.动画制作综合实例

教学内容:

1)Flash动画的创作思路和整体规划方法;

2)动画综合实例分析与创作过程演示。

教学要求:通过动画综合实例分析,了解Flash开发动画的创作思路和整体规划方法,能综合运用Flash的各种动画技术创作动画作品。

重点:Flash动画技术的综合运用。

难点:动画脚本设计与规划。

学时分配:理论实践2学时。

7.随堂考试

学时分配:随堂考试2学时。

七、考核方式及成绩分布:

课程考核以平时成绩、考勤(占50%),期末考试(占50%)综合来评定分数。

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